04 ноября 2025 года в педагогическом колледже имени М.О. Ауэзова в рамках декады «Педагогика и психология» состоялся День открытых дверей в рамках проекта «OPEN LAB».
Цель мероприятия – познакомить студентов 1 курса с культурным пространством колледжа и с содержанием специализированных кабинетов, работающих на основе авторского проекта «Тағзым» директора колледжа, кандидата философских наук Шағангүл Алдамжарқызы Жанаевой.
Проект «Тағзым» – авторская программа, направленная на популяризацию истории колледжа, труда национальных педагогов и образцовой жизни выдающихся личностей, оставивших след в педагогике.
В рамках проекта созданные специализированные аудитории и малые научно-исследовательские центры стимулируют интерес студентов к исследованиям и способствуют развитию их научного и творческого потенциала.
Во время мероприятия студенты совершили экскурсию по кабинетам, посвящённым выдающимся личностям, и получили обширную информацию об их жизни и деятельности. Среди таких кабинетов:
- №201 – кабинет дошкольной педагогики и методики отдельных предметов имени Жумата Доскарова (заведующая: Маметекова А.С.)
- №203 – кабинет психологии имени Ахата Шакаримулы Кудайбердиева (заведующая: Мукишева С.А.)
- №202 – практическая площадка по дошкольной педагогике имени Нәзипы Сегизбайкызы Құлжановой (заведующая: Маметекова А.С.)
- №303 – кабинет педагогики имени Т.М. Мусина и Ф.Г. Халитовой (заведующая: Сарсекова Г.К.)
- №121 – кабинет этнопедагогики имени Игенбека Төлеутаева (заведующая: Кундукова М.Т.)
- №305 – кабинет психологии имени Ж.Ш. Шайжүнісова (заведующая: Нургазы М.Т.)
- №119 – кабинет педагогического мастерства имени семьи Хасеновых (заведующая: Турбаева М.К.)
В День Open Lab приняли участие студенты групп БББ 25-09-01, 02, БББ 25-11, ШТ 25-09-01, 02, 03, ДТ 25-09, ҚТ 25-09, МДТ 25-09 и МНО 25-09.
В этот день коридоры колледжа превратились в уникальное пространство, наполненное историей и нравственными уроками. Студенты отдали дань уважения прошлому и глубже осознали свою миссию как будущих педагогов.
«Open Lab» стал площадкой, где пересекались педагогическая мысль, духовная преемственность, исследовательская деятельность и новаторство.
